แบบทดสอบตามภูมิศาสตร์ ภูมิศาสตร์ที่น่าสนใจ

ในขั้นตอนปัจจุบันของการพัฒนาการศึกษากระบวนการให้ความสำคัญกับรูปแบบการศึกษาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมการประยุกต์ใช้ในการเพิ่มความสนใจในเรื่องนี้และการปรับตัวของเด็กในชีวิต

หนึ่งในรูปแบบที่ใช้บ่อยที่สุดคือทดสอบ มันสามารถดึงดูดความสนใจของเด็กในการศึกษาเรื่องเนื่องจากลักษณะพิเศษของคำถามที่ใช้ และนี่ก็เป็นหนึ่งในเกมที่คุ้นเคยมากที่สุดตั้งแต่เด็ก ๆ ซึ่งประกอบด้วยการตอบคำถามที่ถูกวางไว้

ภูมิศาสตร์หมายถึงวิทยาศาสตร์ค่อนข้างซับซ้อน แต่น่าสนใจว่ากระบวนการจัดส่งวัสดุให้กับเด็กถูกสร้างขึ้นอย่างถูกต้องหรือไม่ ดังนั้นแบบทดสอบทางภูมิศาสตร์จึงสามารถใช้เป็นรูปแบบการฝึกอบรมเพื่อให้เด็ก ๆ มีความตึงเครียดอย่างต่อเนื่องและกระตุ้นการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่ครูทำ

แบบทดสอบเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียน

การพูดเกี่ยวกับกระบวนการศึกษามันเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พูดเกี่ยวกับการใช้ในบทเรียนของรูปแบบการสอนเด็ก ๆ ว่าเป็น“ แบบทดสอบทางภูมิศาสตร์” มันเป็นที่รู้จักกันว่ามีสามขั้นตอนหลักของบทเรียน:

• ปรับปรุงความรู้ของนักเรียน
• ศึกษาวัสดุใหม่
• การสะท้อนกลับ

แน่นอนว่าการใช้แบบทดสอบสามารถทำได้ทั้งสามกรณีหากคำถามเกี่ยวกับภูมิศาสตร์นั้นถูกต้อง

เวทีของการทำให้เป็นจริง - คำถามควรมีโครงสร้างเพื่อให้นักเรียนสามารถจำประเด็นสำคัญของความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้าซึ่งจะช่วยในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

ในขั้นตอนของการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ที่เสนอคำถามครูควรกระตุ้นให้เด็ก ๆ ค้นหาคำตอบ (“ ทำไม?”,“ เพื่ออะไร”,“ ด้วยเหตุผลอะไร?”,“ อะไรคือสาเหตุของเรื่องนี้? ในขั้นตอนนี้เป็นการดีที่สุดที่จะใช้คำถามจำนวนเล็กน้อย แต่ควรมีเนื้อหาที่กว้างขวาง

ระยะการสะท้อนแสง ในกรณีนี้คำถามควรเกี่ยวข้องกับคำตอบที่ต้องการความรู้ที่ได้จากการศึกษาเนื้อหาบทเรียนใหม่ พวกเขาควรจะเป็นบิต แต่พวกเขาถูกส่งไปยังประเด็นหลัก ที่ดีที่สุดคือการสะท้อนในรูปแบบของคำถามในการเขียน - นี้จะให้การประเมินเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนและครูจะได้รับโอกาสในการวิเคราะห์ระดับการเรียนรู้ของวัสดุการศึกษา

ตอบคำถามเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมนอกหลักสูตร

โดยทั่วไปแล้วการตอบคำถามทางภูมิศาสตร์มักใช้เป็นกิจกรรมนอกหลักสูตร การใช้มันช่วยได้ตลอดทั้งปีเพื่อให้เด็ก ๆ สนใจในกระบวนการศึกษา

อาจมีคำถามสำหรับแบบทดสอบภูมิศาสตร์มีความหลากหลายมากที่สุดและส่งผลกระทบต่อแง่มุมต่าง ๆ ของมัน ตัวอย่างเช่นเกี่ยวกับดินแดนดั้งเดิมหรือถูกคุมขังในหัวข้อเฉพาะ การมีส่วนร่วมของเด็กในเหตุการณ์ดังกล่าวไม่เพียง แต่จะช่วยเพิ่มระดับความรู้ในเรื่อง แต่ยังเพื่อพัฒนาฟังก์ชั่นของกระบวนการคิดเช่นเดียวกับความสามารถในการวิเคราะห์และวาดข้อสรุป

นอกจากนี้นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมเพื่อกระตุ้นความจริงที่ว่าสำหรับกิจกรรมที่ยอมรับในแบบทดสอบจะถูกจัดอันดับตามคำตอบที่ได้รับ แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องตั้งค่า "3" และ "2" เพื่อไม่ให้เกิดผลตรงกันข้ามกับการใช้กิจกรรมนอกหลักสูตรประเภทนี้ โดยทั่วไปแล้วผู้ที่มีความกระตือรือร้นน้อยที่สุดจะยังคงอยู่ได้โดยไม่มีเครื่องหมาย

ประเภทของแบบทดสอบทางภูมิศาสตร์

แบบทดสอบทางภูมิศาสตร์อาจมีหลายประเภทคือ:

1. ใจความ คำถามในกรณีนี้รวบรวมในหัวข้อที่ศึกษาโดยเฉพาะ มันมักจะเกิดขึ้นในบทเรียนที่เกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์ของวัสดุการศึกษานั่นคือเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบ

2. Inter-thematic (การรวบรวมคำถามควรรวมถึงการใช้ความรู้ที่มีอยู่จากสาขาวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เมื่อตอบนักเรียน)

3. ความบันเทิงและการพัฒนา (คำตอบสำหรับคำถามที่ถูกวางไว้มีจุดมุ่งหมายที่การใช้ความคิดเชิงตรรกะโดยเด็ก)

นอกเหนือจากข้างต้นทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงประเภทที่ครูเลือกการตอบคำถามในหัวข้อ "ภูมิศาสตร์" จะต้องเป็นไปตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

• น่าสนใจให้ข้อมูล
• สอดคล้องกับองค์ประกอบอายุของผู้เข้าร่วม;
• กระตุ้นให้เด็กเรียนวิชาและปรับปรุงการศึกษาของตนเอง
• คำถามที่ใช้ควรเป็นแบบหลายระดับ
• จัดให้มีส่วนร่วมของผู้มาร่วมทุกคนโดยไม่คำนึงถึงระดับการศึกษาของพวกเขา (ต่ำ, ปานกลาง, สูง)

จะทำและตอบคำถามได้อย่างไร?

ก่อนที่อาจารย์จะเริ่มตั้งคำถามให้แบบทดสอบมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเขาในการกำหนดลักษณะที่ปรากฏและการเชื่อมโยงเป้าหมาย ขั้นตอนต่อไปคือการนำข้อมูลของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นพร้อมประกาศหัวข้อและคำเชิญให้เข้าร่วม

ส่วนหลักของแบบทดสอบนั้นถือเป็นคำถามที่ถูกแต่งขึ้นอย่างถูกต้องเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ซึ่งพวกเขาควรสอดคล้องกับตัวชี้วัดต่อไปนี้

• ตรงกับหัวข้อที่เลือก
• ตรงตามเกณฑ์อายุของผู้เข้าร่วม;
• เป็นหลายระดับ (จัดให้มีส่วนร่วมของนักเรียนที่แตกต่างกัน)
• การสร้างคำถามควรมีความชัดเจนไม่เฉพาะกับครู แต่รวมถึงนักเรียนด้วย
• จัดให้มีการสร้างคำตอบโดยละเอียดซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาการพูดและความคิดในเด็ก
• สัมผัสกับแง่มุมต่าง ๆ ของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์

ผู้เข้าร่วมที่คาดหวังจะต้องได้รับการแจ้งล่วงหน้าก่อนเวลาของการตอบคำถาม

สถานที่ต้องเป็นตัวเลขจำนวนผู้เข้าร่วม นอกจากนี้หากเหตุการณ์มีคำตอบเป็นลายลักษณ์อักษรก็หมายความว่าควรมีแผ่นคำถามตอบคำถามจำนวนเพียงพอ

ก่อนที่คุณจะเริ่มทำงานให้สำเร็จนักเรียนจะต้องได้รับการแจ้งเวลาที่กำหนดสำหรับการทำงานและการกระจายงาน (ถ้ามี) เฉพาะในกรณีที่ตรงตามเกณฑ์ข้างต้นทั้งหมดแล้วแบบทดสอบภูมิศาสตร์จะประสบความสำเร็จ

แบบทดสอบเป็นวิธีการเตรียมการสำหรับการสอบ

ใช้กิจกรรมประเภทนี้ได้เลยขั้นตอนของการฝึกอบรมและแบบทดสอบสามารถช่วยในการเตรียมเด็กสำหรับการสอบครั้งสุดท้าย เนื่องจาก USE จัดเตรียมคำถามเกี่ยวกับหัวข้อและการเลือกคำตอบที่ถูกต้องของนักเรียนการตอบคำถามทางภูมิศาสตร์พร้อมคำตอบรวมถึงความเป็นไปได้ในการพัฒนาทักษะนี้ในหมู่นักเรียน

เด็ก ๆ ที่คุ้นเคยกับการสำรวจในรูปแบบนี้จะรู้สึกสบายใจมากขึ้นเมื่อผ่านการสอบทำผิดพลาดน้อยลงเนื่องจากพวกเขาได้รับการสอนให้วิเคราะห์คำตอบที่ถูกต้อง

ภูมิศาสตร์ของรัสเซีย

บางทีบล็อกที่ใหญ่ที่สุดในการศึกษาหัวข้อนี้คือ "ภูมิศาสตร์รัสเซีย" เธอได้รับการศึกษาตลอดทั้งปี หากคุณดูที่แผนที่โลกประเทศของเรามีอาณาเขตกว้างขวาง ในเรื่องนี้นักเรียนควรได้รับความรู้จำนวนมากการควบคุมระดับกลางซึ่งสามารถทำได้โดยใช้วิธีนี้

แบบทดสอบเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ของรัสเซียควรรวบรวมการใช้วัสดุการศึกษาไม่เพียง แต่ยังเพื่อแก้ไขปัญหาในปัจจุบัน ขั้นตอนนี้ควรดำเนินการเพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในเหตุการณ์ เฉพาะในกรณีนี้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูของบุคลิกภาพที่พัฒนาอย่างกว้างขวาง

บทเรียนภูมิศาสตร์ที่น่าสนใจ

แน่นอนแบบทดสอบไม่ได้เป็นเพียงอย่างเดียววิธีที่จะทำให้นักเรียนสนใจ ในวรรณคดีระเบียบวิธีมีส่วนหนึ่งที่เรียกว่า "ภูมิศาสตร์ความบันเทิง" ซึ่งให้การปรากฏตัวของงานประเภทต่าง ๆ เพื่อเพิ่มแรงจูงใจของเด็ก ๆ ในการศึกษาเรื่องนี้

สำหรับครูผู้สอนที่เป็นจุดเริ่มต้นของพวกเขาวิธีที่สร้างสรรค์การประยุกต์ใช้วิธีนี้เป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ นอกเหนือจากระเบียบวิธีวิจัยคุณสามารถใช้แหล่งข้อมูลออนไลน์ใด ๆ ที่มีการพัฒนาอย่างละเอียดของครูผู้สอนที่มีนวัตกรรม

สรุปกันเถอะ

จะต้องจำไว้เพียงว่ามีดีเป็นไปได้ที่จะให้ความรู้แก่นักเรียนที่ดีที่สุดเกี่ยวกับธุรกิจของคุณ! ในกรณีนี้ภูมิศาสตร์ความบันเทิงจะน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ เรื่องนี้จะเป็นประโยชน์ในอนาคต