ความสำคัญอะไรที่เกี่ยวข้องกับอำนาจของโซเวียตในการกำจัดการไม่รู้หนังสือ คนและโปรแกรมการศึกษา

การรู้หนังสือของประชากรเป็นหนึ่งในสัญญาณการพัฒนาของรัฐ นั่นคือเหตุผลที่หลายคนมีความสนใจในสิ่งที่สำคัญที่รัฐบาลโซเวียตยึดติดกับการกำจัดการไม่รู้หนังสือ ใช่ยิ่งกว่านั้น! ตามสถิติสำหรับ 1919 ส่วนใหญ่ของประชากรในดินแดนหลังจักรวรรดิไม่คุ้นเคยกับการเขียน

พระราชกฤษฎีกา "เกี่ยวกับการกำจัดการไม่รู้หนังสือใน RSFSR"

บทบาทแรกในลำดับชั้นทางสังคมของสังคมเกี่ยวกับอุดมการณ์ของ CPSU (ข) เป็นชาวนาและคนงาน คนเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของสังคมเหล่านี้

เข้าใจถึงความสำคัญที่แนบมากับรัฐบาลโซเวียตการกำจัดการไม่รู้หนังสือเป็นไปได้ที่จะทำความคุ้นเคยกับบทบัญญัติพื้นฐานของคำสั่งของปีพ. ศ. 2462 เป็นเรื่องจำเป็นที่จะต้องได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับบุคคลที่มีอายุระหว่าง 8 ถึง 50 ปี การกำจัดการไม่รู้หนังสือในสหภาพโซเวียตลดลงบนไหล่ของสภาท้องถิ่น

ปีนี้ในรัฐของเราอย่างหนาแน่นสร้างโรงเรียนประถม มันเป็นการต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือของประชากรส่วนใหญ่ที่เป็นภารกิจหลักของพวกเขา ระยะเวลาของการฝึกอบรมในโรงเรียนแต่ละสภากำหนดเป็นรายบุคคล ทำไม? แต่ก็ยังมีสงครามกลางเมืองและการผลิตจำนวนมากต้องได้รับการฟื้นฟูจากการทำลายที่เกิดจากสงครามของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งและสงครามกลางเมือง

นับตั้งแต่ปี 1919 การก่อตัวเริ่มขึ้นจริงระบบการศึกษาของสหภาพโซเวียต ก่อนการปฏิวัติมีสถาบันการศึกษาสาธารณะน้อยมากในหมู่บ้าน สถานที่เดียวที่เด็ก ๆ ได้รับความรู้พื้นฐานของการรู้หนังสือคือโรงเรียนตำบล ด้วยการถือกำเนิดของอำนาจของสหภาพโซเวียตระบบการศึกษาของรัฐได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขันซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปทำให้เป็นไปได้อย่างน้อยในระดับประถมศึกษาสำหรับพลเมืองหนุ่มสาวของสหภาพโซเวียตทั้งหมด

ใครบ้างที่ไม่สามารถฝึกฝนในเรื่องการรู้หนังสือได้?

ทุกคนต้องการได้รับความรู้หรือไม่? ไม่แน่นอน มีข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับภูมิภาค Oryol ในปี 1923 มีเด็กที่ไม่รู้หนังสือประมาณ 430 คนอายุมากกว่า 8 ปี ตามบทบัญญัติของพระราชกฤษฎีกาทุกคนต้องเข้าชั้นเรียนที่ศูนย์การศึกษา มันเป็นไปได้ที่จะครอบคลุมเพียง 134 คน

เราเห็นชัดเจนถึงความสำคัญที่แนบมาอำนาจของสหภาพโซเวียตในการกำจัดการไม่รู้หนังสือ แต่ในขณะเดียวกันประชาชนบางประเภทก็ไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนในหลักสูตรการศึกษา หมวดหมู่พิเศษที่สำคัญคือ:

• ถ้าเจ้าของหรือผู้เป็นที่รักในครอบครัวเป็นหนึ่ง (หนึ่ง) - เพราะคนไม่มีเวลาพอที่จะทำความสะอาดและศึกษา;
• คนที่มีใบรับรองโรค (ในแง่ที่ทันสมัย ​​- "โรงพยาบาล");
• มีข้อบกพร่อง (เป็นไปได้มากที่สุดคือคนพิการที่ไม่เห็นไม่สามารถได้ยินหรือไม่สามารถเคลื่อนไหวได้);
• ผู้มีงานทำในที่สาธารณะ
• หญิงตั้งครรภ์ที่มีอายุครรภ์ตั้งแต่ 6 ขวบเดือนผู้หญิงดังกล่าวถูกบังคับให้ปรากฏที่จุดของโปรแกรมการศึกษาหลังจากหนึ่งเดือนนับจากวันเกิดของเด็ก (ระยะเวลาที่ถูกขยายไปถึงหนึ่งปี

ผลการต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือ

รู้ถึงความสำคัญที่แนบมากับอำนาจของสหภาพโซเวียตการกำจัดการไม่รู้หนังสือไม่สามารถพูดได้ว่าเป็นไปได้ที่จะฝึกอบรมทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้นยกเว้นการยกเว้นประเภทพิเศษ จากข้อมูลจากการสำรวจสำมะโนประชากรแห่งชาติเมื่อปี พ.ศ. 2480 ประชากร 25% ยังคงไม่รู้หนังสือ แน่นอนว่าส่วนใหญ่เป็นชาวบ้าน

เมื่อศึกษาข้อมูลทางการเราจะเข้าใจว่าสถานการณ์จริงยิ่งเลวร้ายลง ส่วนใหญ่ของผู้ที่ได้รับการพิจารณาความรู้สามารถใส่ลายเซ็นเท่านั้นเขียนชื่อและนามสกุลเช่นเดียวกับชื่อของการตั้งถิ่นฐานของพวกเขา ความก้าวหน้าที่แท้จริงในการต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือได้ถูกอธิบายไว้ก็ต่อเมื่อความสัมพันธ์ระหว่างเมืองและหมู่บ้านนั้นแข็งแกร่งเท่าที่จะเป็นไปได้